|
| Мастер-классы
Мастер-класс – это формат психологического обучения, в котором сочетаются несколько подходов к объяснению заявленной темы, при этом весь теоретический материал рассматривается на примере художественных фильмов:
- Покадровый разбор фильма с обсуждением символики, основных психологических портретов и проблем героев, анализом прямого содержания фраз и их скрытого смысла.
- Лекционное сопровождение показанного материала (базовая теория для понимания темы мастер-класса).
- Практические упражнения, позволяющие сформировать навыки для работы с данной проблематикой. В ряде случаев, упражнения выполняются под видеозапись с последующим анализом невербальных составляющих и основных ошибок при терапевтической работе.
- Демонстрация работы с клиентом с последующим обсуждением клинического продхода.
Мастер-класс на примере фильма «Мачеха»
Руководитель: Сокольская Екатерина Александровна психотерапевт Единого реестра психотерапевтов Европы (Санкт - Петербург)
- Основные подходы к пониманию агрессии. Виды агрессии: вербальная, невербальная, пассивная, активная, прямая, непрямая, доброкачественная и злокачественная формы агрессии. Основные психологические защиты от агрессии и их проявления в обыденной человеческой жизни.
- Инстинктивная агрессия и влечение к смерти. Психологические причины активации влечения к смерти и проявление активности данного феномена в виде тяжелой психосоматики, несчастных случаев, аутоагрессии и увлеченности экстремальными видами спорта. Проявления пассивных вариантов «нежелания жить» в виде хронических форм усталости, отсутствии интересов и «невключенности» в реальность. Распознавание депрессии и пассивного влечения к смерти в клинической практике. Методы терапевтического воздействия.
- Фрустрационная агрессия. Проявление агрессии у взрослых и детей в ответ на внешние воздействия (неудовлетворенность реальностью, угрозы, досаждающие явления и т.д.). Способы утилизации детской агрессии. Нормативный и порочный круги развития агрессии у детей. Агрессия у взрослых – как с ней дружить?
- Агрессия в межличностном пространстве. Формирование отношения к власти в детском возрасте. Страх зависимости и механизмы компенсации данного страха в виде игры в независимость или ухода во власть. Возможности гармонизации межличностных отношений во взрослом возрасте.
Продолжительность мастер-класса 2 дня по 9 академических часов.
Мастер-класс на примере фильма «Любовь и голуби»
Руководитель: Сококльская Екатерина Александровна психотерапевтЕдиного реестра психотерапевтов Европы (Санкт - Петербург)
- Эмоциональная близость в межличностном пространстве. Факторы, определяющие способность к созданию эмоционально близких отношений. Причины, блокирующие эмоциональную открытость. Виды заменителей эмоциональной близости, которые используются для поддержания отношений (совместные дела, контроль через чувства, забота, деньги и т.д.).
- Баланс брать и давать как основа отношений. Нежность и благодарность в межличностном пространстве. Факторы, блокирующие благодарность и нежность. Завершенные и незавершенные отношения, умение и необходимость ставить точки.
- Неразделенность нежности и сексуальности во внутренней картине мира человека. Влияние запретов на сексуальность на возможности создания эмоциональной близости. Механизмы компенсации и возможности терапевтического воздействия.
- Взаимодействие мужского и женского начал в человеке, как факторы, определяющие внутреннюю сексуальность. Принадлежность к мужскому и женскому роду своей семьи и энергетический потенциал человека. Факторы, определяющие и блокирующие принадлежность.
Продолжительность мастер - класса 2 дня по 9 академических часов. |
| |
